7.12.02023

4.8
(5)

Επιλεγμένη φωτογραφία: Empty Classroom | © Shutterstock

Καταμεσήμερο

Σήμερα δεν ήταν καν «δώδεκα το απόγευμα» όταν αρκετά γεγονότα άρχισαν να με επιβάλλουν. Φυσικά, όλα πρέπει να γίνουν πριν από το τέλος του χρόνου - τουλάχιστον σύμφωνα με αυτούς που το προκάλεσαν.

Αυτό σήμαινε ότι η εποχή της έλευσης μου διαλύθηκε στην ευτυχία πιο γρήγορα από ό,τι είχα σκοπό. Πολύ πιο έμπειροι ή έμπειροι πολίτες το αποφεύγουν αυτό μεταβαίνοντας απλώς σε θερμότερα κλίματα το αργότερο στα τέλη Νοεμβρίου και μην εμφανιστούν ξανά μέχρι την άνοιξη. Κάποιοι άλλοι απλώς ξεφεύγουν όλο το χρόνο.

Το ερώτημα παραμένει γιατί συσσωρεύονται τόσες πολλές ημιτελείς εργασίες προς το τέλος του έτους, εντελώς αντίθετα με τον πολιτισμό και τη θρησκεία μας. Υπήρχε μια παροιμία που λέει ότι οι τεμπέληδες απασχολούνται το βράδυ. Σήμερα οι αναβλητικοί πιθανότατα ξυπνούν μόνο στην αρχή του Advent και μετά θέλουν να διασκεδάσουν από όλους τους άλλους.

Τώρα είναι η ώρα να μπείτε σε καλύτερη διάθεση Yves Montand στο πικάπ. Ο μακροχρόνιος δίσκος του «À Paris» κυκλοφόρησε για πρώτη φορά το 1962 και περιέχει chanson από τις δεκαετίες του 1940 και του 1950. Κανενας αλλος απο Edith Piaf ανακάλυψε και υποστήριξε τον νεαρό Ιταλό μετανάστη. Όταν έγινε ο ίδιος διάσημος, μάλλον έπρεπε να ακολουθήσει τον δρόμο του. Και είχαν μεγάλη επιτυχία, ακόμα κι αν ήταν περισσότερο ως κινηματογραφικοί ηθοποιοί.

Μελέτη της Πίζας

Ήδη πριν από δύο μέρες ήταν επίσης Οι τρέχουσες μελέτες PISA ανακοινώθηκαν από τον ΟΟΣΑ. Στη Γερμανία, η μελέτη PISA (Πρόγραμμα για τη Διεθνή Αξιολόγηση Φοιτητών) ανατέθηκε από τη Μόνιμη Διάσκεψη των Υπουργών Παιδείας της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας. Και έτσι μπορούμε με βεβαιότητα να υποθέσουμε ότι τα πράγματα είναι στην πραγματικότητα πολύ χειρότερα για τους μαθητές μας.

Η μελέτη PISA πραγματοποιείται κάθε τρία χρόνια και καλύπτει τους τομείς της ανάγνωσης, των μαθηματικών και της επιστήμης. Περίπου 700 μαθητές από 000 χώρες συμμετείχαν στην έρευνα του 81 - αντιπροσωπεύοντας 2022 εκατομμύρια μαθητές σε όλο τον κόσμο. Η εστίαση σε αυτή τη μελέτη ήταν στα μαθηματικά. Συνολικά, σημειώθηκε σοβαρή μείωση του μέσου όρου των επιδόσεων του ΟΟΣΑ στην τρέχουσα έρευνα. Σε σύγκριση με το 29, έπεσε κατά 2018 μονάδες στην ανάγνωση και σχεδόν 10 μονάδες στα μαθηματικά. Η πτώση της απόδοσης στα μαθηματικά είναι τριπλάσια από ό,τι στη χειρότερη προηγούμενη μελέτη. 

Πρώτα απ 'όλα, οι φοιτητές στη Γερμανία είναι ακριβώς πάνω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ σε όλους τους τομείς, κάτι που πρέπει να θεωρηθεί καταστροφή, διότι σημαίνει ότι δεν είμαστε πλέον ανταγωνιστικοί ως βιομηχανικός χώρος και χώρος γνώσης, πόσο μάλλον ότι μπορούμε να επιβιώσουμε. Αργά ή γρήγορα, όλοι οι ηγέτες της παγκόσμιας αγοράς θα πρέπει να φύγουν εκτός εάν κάτι αλλάξει προς το καλύτερο πολύ γρήγορα και οι εταιρείες θέλουν να συνεχίσουν να επιβιώνουν - τουλάχιστον οι νέοι κορυφαίοι επιδόσεις θα ακολουθήσουν.

Προσθήκη

Ένας αναγνώστης μου έστειλε το ακόλουθο απόσπασμα εφημερίδας:

διαλέξεις

Ακριβώς την ώρα για τον Άγιο Νικόλαο, έστειλα τις προτιμώμενες ημερομηνίες ανάγνωσης για το θερινό εξάμηνο του 2024 στο Πανεπιστήμιο Heilbronn. Με αυτόν τον τρόπο χτίζω και στον καφέ που συνοδεύει τις διαλέξεις Ντέτλεφ Στερν.

Τώρα είμαι ενθουσιασμένος να δω πόσοι φοιτητές θα έρθουν στις διαλέξεις μου το επόμενο εξάμηνο. Ακόμη περισσότερο για το πώς ακούνε, συνεργάζονται ή πόσοι μαθητές περπατούν όλη τη διαδρομή μαζί μου - σίγουρα δεν θα τολμούσα να ονειρευτώ ένα επιπλέον μίλι. Και για να γίνει το όλο πράγμα πραγματικά συναρπαστικό για μένα, έχω θέσει στον εαυτό μου έναν νέο στόχο.

Σκέφτομαι επίσης αν θα συνοδεύσω τις διαλέξεις μου αυτή τη φορά με δικές μου - εντελώς ανεπίσημες - αναρτήσεις στο blog? Δεν ξέρω πραγματικά ακόμα αν θα τα ονομάσω "μεγάλες εβδομάδες ή μέρες".


Πόσο χρήσιμη ήταν αυτή η ανάρτηση;

Κάντε κλικ στα αστέρια για να βαθμολογήσετε την ανάρτηση!

Μέση βαθμολογία 4.8 / 5. Αριθμός κριτικών: 5

Δεν υπάρχουν ακόμη κριτικές.

Λυπάμαι που η ανάρτηση δεν σας βοήθησε!

Επιτρέψτε μου να βελτιώσω αυτήν την ανάρτηση!

Πώς μπορώ να βελτιώσω αυτήν την ανάρτηση;

Προβολές σελίδας: 59 | Σήμερα: 1 | Μετράται από τις 22.10.2023 Οκτωβρίου XNUMX

Μερίδιο:

  • Για να συμπληρώσει το θέμα της «εκπαιδευτικής δυστυχίας», ακολουθεί μια αναφορά στο podcast του Daniel Stelter, το οποίο αξίζει να ακούσετε, στο οποίο περιγράφει τον καθηγητή μαθηματικών. Ο Δρ. Ο Krötz παίρνει συνέντευξη και δίνει μια ανελέητη περιγραφή του τι προκάλεσε την καταστροφή:
    https://think-beyondtheobvious.com/pisa-schock-mit-ansage/

  • Η μελέτη PISA δίνει και πάλι μια στρεβλή εικόνα της πραγματικής κατάστασης στη χώρα μας. Δεν λαμβάνει υπόψη ποιες γλωσσικές δεξιότητες έχουν οι μαθητές (χωρίς γνώση γερμανικών απλά δεν μπορείτε να παρακολουθήσετε τα μαθήματα) και πόσο καιρό έχουν ενσωματωθεί στο γερμανικό σχολικό σύστημα. Η εμπειρία δείχνει ότι μόνο λίγοι, αλλά πολύ αδύναμοι, μαθητές μειώνουν μαζικά το επίπεδο ολόκληρης της τάξης. Αυτό, σε συνδυασμό με τις «επίσημες απαιτήσεις» σχετικά με τις ποσοστώσεις που πρέπει να επιτευχθούν για τα προσόντα, καταστρέφει εντελώς το εκπαιδευτικό μας σύστημα.

    • Για χρόνια, οι «επίσημες κατευθυντήριες γραμμές» ανταποκρίνονται στις εκπαιδευτικές σοσιαλιστικές απαιτήσεις όλων των κυβερνήσεων που, κατά τη γνώμη μου, θέλουν να δημιουργήσουν ψηφοφόρους όσο το δυνατόν πιο ανόητους.

      Είναι επίσης γνωστό ότι οι μαθητές που δεν έχουν γλωσσικές δεξιότητες επιβαρύνουν επιπλέον το σχολικό μας σύστημα. Ωστόσο, φοβάμαι, και η πολυετής εμπειρία μου από το δημοτικό μέχρι το πανεπιστήμιο το επιβεβαιώνει, ότι αυτό ισχύει όλο και περισσότερο για εκείνους τους μαθητές που και οι γονείς τους ζούσαν πάντα μαζί μας.

      Συνεχίζω να υποθέτω ότι το υπερβολικό κράτος πρόνοιας σε συνδυασμό με την υπονόμευση της αρχής της απόδοσης δημιουργεί ηλίθιους ανθρώπους.